教育

組織の中には、前向きに仕事を捉えられない社員がいます。本人の将来を描ける仕組みや業務上の不備な点を取り除く仕組みを作ることで、後ろ向きになる理由がなくなります。...

パワハラは社会で認識されておりますが、いまだに収まりません。中小企業での対応は、研修以外に管理職の業務量を減らした上で、個別に組織運営に関して指導することです。...

中小企業が社員研修を一斉に行っても、各自の能力が異なり、成果に結びつくのが難しいでしょう。現場の管理職を教育し、その管理職が部下に合わせて教育を実施するのです。...

人材づくりは、企業規模に関係なく必要で、人材づくりを定義し、短期だけでなく幹部候補者育成といった長期の育成も会社の計画の中に含めることで組織の強化を図ります。...

1ランク上の難しい仕事をするための教育は、実際の体験が必要で、自分で考え実施し、結果を出せるように導くことです。その前提で事前の話し合いをし、理解を得ておきます。...

幹部社員の役割は自分の運営で正しく機能することにより会社は成果を上げることができます。彼らへの教育は難しい課題に対し、自ら克服する経験を実践で学ばせることです。...

営業社員の能力を底上げするため、営業研修を実施しますが、コストを要するので、集合研修ではなく個別に研修し、営業活動を継続しながら研修を実施する方法を探ります。...

組織には様々な人がおりその人たちをまとめるのが管理職です。管理職が機能することで組織の中の社員が同じ方向を向き、会社目標達成のために前へ進むことができるのです。...

中小企業の場合、一般に中途入社の若手社員の教育は既存社員がマンツーマンで対応しますが、マニュアルなどを事前に用意し、少しずつ仕事に馴染むようにして育成します。...